Generalidades sobre el desarrollo Infantil temprano.

En referencia al "desarrollo" enfocado en análisis de como diferentes factores desde el bebé hasta la pubertad son importantes para el desarrollo...

En referencia al "desarrollo" enfocado en análisis de como diferentes factores desde el bebé hasta la pubertad son importantes para el desarrollo de los seres humanos, que de hecho se dan en esta edad y que efectivamente tendrán su incidencia puntual en la adultez, es de aclarar que las personas tenemos diferentes etapas conforme vamos creciendo, la edad que engloba el desarrollo infantil es relativamente pequeña, pero es sumamente importante para el desarrollo de un adulto, en referencia al desarrollo infantil se analiza en como desde el momento en el que la madre espera al bebé implica todo un hecho fundante en relación a lo que será la vida de la persona desde la etapa prenatal previo al nacimiento del bebé, hasta la pubertad más o menos a los 11 años, previo a la adolescencia. En general las etapas en el infante que se llevan acabo son en los primeros meses, pero más que etapas situaciones relacionadas a lo sensitivo motor que es la relación existente entre las sensaciones que el niño esta teniendo en la nueva exploración al mundo, ya separado de la madre, a partir del nacimiento de manera física; a partir de esta separación vienen las primeras crisis emocionales de la persona en función de descubrir el mundo y explorarlo de manera independiente a la madre. Después de lo sensitivo motor se pudiera generalizar que vienen cambios ya más emocionales, del entendimiento que el bebé esta separado de la madre y que el mundo lo tiene que explorar por si solo, entonces a partir de esta situación el bebé desarrolla habilidades de independencia "comer, caminar, aprender colores, aprender formas, y otro factor muy importante en el desarrollo infantil el como aprender a socializar" después de este proceso puede generalizarse la identificación que tiene ya el niño a partir de estos conocimientos con las personas, por ejemplo "el típico niño o niña que dice de grande quiero ser como mi papá, quiero ser maestra como mi mamá" después de esto pudiera verse ya cambios físicos en el niño o niña del desarrollo, a la vez psicológico, emocional, social y cognitivo, que tienen que ir todos a la par, no podríamos separar que haya un avance biológico y que a la par no conlleve esto un avance emocional, lo que se estima es lograr que la persona sea vista como un todo, que avanza en lo psicológico, en lo emocional, en lo social y en lo afectivo, para que se pueda desarrollar oportunamente. 

La formación de un infante no es nada fácil, es por eso que requiere atención para que tenga un desarrollo psicológico sano. Cuando un niño tuvo un apego seguro, se muestra en sus etapas posteriores a la infancia como una persona segura de sí misma, una persona con confianza, una persona independiente para lograr muchas cosas, con o sin la ayuda de las personas. Ahora un niño que no tiene un apego seguro, que hay otros tipos "el ambivalente, evitativo, desorganizado" son personas que las relaciones sociales se les dificulta, debido a la situación de no saber como llevar acabo un apego "me vínculo demás o no me vinculo con las personas", desde las teorías de Sigmund Freud, de las etapas por las que pasa el niño "oral, anal, fálica, latencia etc" estas etapas tienen ciertas situaciones que si no son resueltas, se le denominan fijación, si hay alguna fijación en alguna de estas etapas provocará situaciones en el adulto que se manifestaran después. 

El menor que esta en pleno desarrollo requiere de toda la atención de los padres, tutores o de quienes este a cargo el cuidado del niño, para pasar por cada una de las fases mencionadas anteriormente con estabilidad. El cuidador principal debe ser un ser disponible emocionalmente para el bebé,  que garantice al bebé se le proporcionen los cuidados básicos "higiene, alimentación, sueño, cambios de pañal, aseo de la ropa" pero a parte de estas necesidades básicas, es muy importante el soporte emocional, visto desde una teoría que nos habla de Holding y Handling son los soportes que el adulto  principal que comúnmente es la madre le brinda al bebé, harán de él una persona segura, todo tipo de interacción física, estimula al niño de tal manera que sepa como relacionarse físicamente con otras personas, el otro soporte emocional llamado Holding ese soporte emocional es la forma en como el adulto le manifiesta al niño seguridad, que ante cualquier situación emocionalmente el adulto estará presente "si alguien me enseñó a mí como sentir, es más fácil para mí después expresar el como sentir". 

Ser padre, madre o estar a cargo de un menor no es tarea fácil debido a que no hay una lista de pasos a seguir, es por eso que si tenemos una situación lo mejor será recurrir a un experto. Es importante recurrir a especialistas, de hecho no se nace expertos, ni los bebés llegan con un manual con pasos a seguir de como atenderlos, los especialistas cuentan con el conocimiento respecto a teorías, técnicas y habilidades que como padres podemos desarrollar y que no lo sabíamos porque nunca nos dimos a la tarea de saberlo o que quizás nos educaron de una manera, eso es lo que se evidencia, que la forma en que educaron a nuestros padres, es un muy distinta a la que hoy en día nosotros educamos a estas nuevas generaciones, entonces ir con un experto para hablar sobre el desarrollo infantil, no es que se pauten formas de como debe ser el padre, es una cuestión de brindar herramientas de como atender situaciones "como atiendo cuando mi hijo llora, que es lo que necesita, porque a lo mejor yo me frustro y me estreso y contagio ese estrés al bebé" el acudir a un experto ayudará al cuidador a conocer que en cada etapa del bebé hay autores que hablan de meses "de los 0 a 3 meses sucede tal cosa, y así sucesivamente" efectivamente son cosas que algunas situaciones dudamos, que creemos que con alimentación e higiene basta, pero no desde la visión psicológica, el soporte emocional es también muy importante, porque  cualquier persona puede brindar una parte de higiene, aseo, alimentación etc, de necesidades básicas, pero el soporte emocional solo lo brinda quien crea un vínculo con el bebé, este vínculo es muy importante para que posterior a este el bebé sea capaz de crear relaciones sociales efectivas. 

Estas notas son extraídas del vídeo facilitado por Gente Univa donde la profesora Mónica Martínez Ayala expone la finalidad de estudiar el desarrollo infantil.

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